> ну хорошо, значит нам нужно сравнивать другие показатели.

> Сколько людей родилось в 2000 году - относительно бюджетных мест через 16-18 лет
В 2001 году итд

> Как менялось количество людей от 2000 года по 2010 и бюджетных мест от 2016 по 2026 

Отлично, сделаем это как «два слоя математики»: демография (родившиеся) vs бюджетные места с лагом 16–18 лет.

## 1. Исходные данные

### 1.1. Число родившихся в России (2000–2010)

По данным Росстата (округлённо до тысяч): [ruxpert](https://ruxpert.ru/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8)

| Год рождения | Родившихся, тыс. чел. |
|--------------|------------------------|
| 2000 | **1 266,8** |
| 2001 | **1 311,6** |
| 2002 | **1 397,0** |
| 2003 | **1 477,3** |
| 2004 | **1 502,5** |
| 2005 | **1 457,4** |
| 2006 | **1 479,6** |
| 2007 | **1 610,1** |
| 2008 | **1 713,9** |
| 2009 | **1 761,7** |
| 2010 | **1 788,9** |

### 1.2. Бюджетные места в вузах (2016–2026)

Здесь данные чуть более разрозненные, но ключевые точки известны:

| Учебный год | Бюджетных мест, тыс. | Источник / примечание |
|-------------|----------------------|------------------------|
| 2016/17     | ~**510–520**         | Оценочно по данным 2016–2017 гг. (до 2019 рост был умеренным).  [ucheba](https://www.ucheba.ru/article/4851) |
| 2017/18     | ~**520–530**         | Оценочно. |
| 2018/19     | ~**530–540**         | Оценочно. |
| 2019/20     | ~**540–550**         | Оценочно. |
| 2020/21     | ~**542–550**         | Оценочно, в районе 542–550 тыс. |
| 2021/22     | ~**550–560**         | Оценочно. |
| 2022/23     | ~**560–570**         | Оценочно. |
| 2023/24     | **590,1**            | Официально: 590 101 место.  [rsr-online](https://rsr-online.ru/news/2022/1/18/v-20232024-uchebnom-godu-kolichestvo-byudzhetnyh-mest-v-vuzah-vyrastet-do-590-000/) |
| 2024/25     | **620,5**            | Официально: 620,5 тыс. мест.  |
| 2025/26     | **~619–621**         | Официально: 619,1–620,5 тыс. мест.  |
| 2026/27     | **620,5**            | Официально: 620,5 тыс. мест.  [interfax](https://www.interfax.ru/russia/1089377) |

Для 2016–2022 гг. точных единых цифр в открытых источниках нет, но тренд известен:  
- 2016–2019: умеренный рост с ~510–520 тыс. до ~540–550 тыс.,  
- 2020–2022: стабильно ~540–570 тыс.,  
- 2023–2026: скачок до ~590–620 тыс. 

***

## 2. Сопоставление: родившиеся vs бюджетные места с лагом 16–18 лет

Сопоставим поколения 2000–2010 годов рождения с бюджетными местами через 16–18 лет (выпуск 2017–2028):

| Год рождения | Родившихся, тыс. | Год выпуска (11 классов) | Учебный год (поступление) | Бюджетных мест, тыс. | Бюджетных мест на 1000 родившихся |
|--------------|------------------|--------------------------|---------------------------|----------------------|-----------------------------------|
| 2000 | 1 266,8 | 2017 | 2017/18 | ~520–530 | **~410–418** |
| 2001 | 1 311,6 | 2018 | 2018/19 | ~530–540 | **~404–412** |
| 2002 | 1 397,0 | 2019 | 2019/20 | ~540–550 | **~387–394** |
| 2003 | 1 477,3 | 2020 | 2020/21 | ~542–550 | **~367–372** |
| 2004 | 1 502,5 | 2021 | 2021/22 | ~550–560 | **~366–373** |
| 2005 | 1 457,4 | 2022 | 2022/23 | ~560–570 | **~384–391** |
| 2006 | 1 479,6 | 2023 | 2023/24 | **590,1** | **~399** |
| 2007 | 1 610,1 | 2024 | 2024/25 | **620,5** | **~385** |
| 2008 | 1 713,9 | 2025 | 2025/26 | **~620** | **~362** |
| 2009 | 1 761,7 | 2026 | 2026/27 | **620,5** | **~352** |
| 2010 | 1 788,9 | 2027 | 2027/28 | (прогноз ~620) | **~346** |

*(«Бюджетных мест на 1000 родившихся» = бюджетные места / число родившихся × 1000.)*

***

## 3. Что это значит

### 3.1. Абсолютные цифры

- Поколение 2000 года: **1,27 млн** родившихся → ~**520–530 тыс.** бюджетных мест через 17 лет.  
- Поколение 2010 года: **1,79 млн** родившихся → ~**620 тыс.** бюджетных мест через 17 лет.

То есть:

- Число родившихся выросло на **~41%** (с 1,27 до 1,79 млн).  
- Число бюджетных мест выросло на **~19–20%** (с ~520–530 до ~620 тыс.).

### 3.2. Относительная доступность бюджета

Если смотреть **бюджетных мест на 1000 родившихся**:

- 2000 год рождения: **~410–418** мест на 1000 человек.  
- 2010 год рождения: **~346** мест на 1000 человек (при том же уровне ~620 тыс. мест).

То есть **относительная доступность бюджетных мест на одного человека поколения упала**:

- С ~41–42% до ~34–35% (в терминах «доля поколения, которая теоретически может попасть на бюджет, если все идут в вуз»).

Но это **не «кратная убыль»**, а снижение на **~15–20% в относительных терминах**.

### 3.3. Где тут «убыль образованного населения»?

Катрин может использовать эту логику:

- Поколения 2000–2004: меньше людей, но **выше доля бюджетных мест на человека**.  
- Поколения 2007–2010: больше людей, но **доля бюджетных мест на человека ниже**.

Если считать «образованное население» как «те, кто реально получил высшее образование», то:

- При той же доле поступающих в вузы и той же доле бюджетников,  
- **Абсолютное число получивших бюджетное ВО растёт** (потому что больше людей),  
- Но **доля поколения, которая может попасть на бюджет, снижается**.

Это не «кратная убыль», а **структурное изменение**:  
- больше людей → больше абсолютное число студентов,  
- но меньше шансов на бюджет в расчёте на одного человека поколения.

***

## 4. Выводы

1. **Абсолютное число бюджетных мест растёт** (с ~520–530 тыс. в 2017/18 до ~620 тыс. в 2024–2026).   
2. **Число родившихся в 2000–2010 гг. выросло сильнее** (с 1,27 до 1,79 млн, +41%). [ruxpert](https://ruxpert.ru/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%A0%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8)
3. Поэтому **бюджетных мест на 1000 родившихся снижается** с ~410–418 до ~346–362.  
4. Это **не кратная убыль**, а **снижение относительной доступности бюджета на ~15–20%**.  
5. «Убыль образованного населения» в смысле «меньше людей с высшим образованием» из этой статистики **не следует** — скорее, **меньше шансов на бюджет в расчёте на одного человека**, но больше абсолютное число студентов.